uk 
Каждый ребенок, который уже умеет говорить и воспринимать окружающий мир сквозь собственное, а не родительское, восприятие – это уникальный микрокосм, в котором происходят простые и одновременно невероятно сложные в своей простоте процессы. Маленький человечек начинает задавать вопросы. И это не банальное «Почему трава зеленая, а небо синее?», а уже гораздо более глубокие размышления. Почему нельзя тянуть за хвост кота – он же не может сказать, что ему больно? Почему нельзя говорить гадости? Почему нельзя бить того, кто младше и слабее? Почему я ощущаю умиротворение, когда мама обнимает меня и гладит по головке и за что меня ругают? Что нужно и можно делать, а что нельзя? И самый главный вопрос – почему это именно так?
Если в свои 2-3-4 года ребенок воспринимает родителей как непреложный авторитет, и мамино-папино «Нельзя» в сочетании со шлепком по попе являются истиной в последней инстанции, то у малыша, которому 7-8, уже появляются свои взгляды на некоторые вещи. Это больно, это неприятно, а это весело. И не всегда родители могут в простой и понятной форме донести до своего чада, что то, что весело – не всегда правильно, а то, что интересно – не всегда хорошо. И тут, конечно же, возникает множество неоднозначных ситуаций. Эмоции и чувства ребенка, его поступки и определение собственного «Я» в этом мире – один из самых сложных процессов становления личности маленького человечка. А значит, родители должны приложить максимум усилий, чтобы объяснить крохе, что же скрывается за словами «хорошо» и «плохо» и помочь ребенку самому определять ту самую грань между дозволенным и недозволенным. И здесь на помощь придут чудесные книги Оскара Бренифье «Кто я?», «Что такое чувства?», «Что хорошо, а что плохо?», которые станут путеводителями малыша в этом сложном мире.
Родители, которые хотят найти в книгах Бренифье конкретные, детализированные ответы на извечные всечеловеческие вопросы, будут разочарованы – ведь здесь их нет. Именитый француз, в противовес другим изданиям подобного плана, не разжевывает информацию и не раскладывает её по полочкам. Наоборот. Бренифье ставит своей целью диалог между ребенком и родителями, возможность поразмышлять и обсудить, высказать своё мнение и привести примеры из собственных наблюдений. Каждая глава книг разделена на своего рода подкатегории. Первая – это общий вопрос ( Любят ли меня родители? Почему они меня наказывают? Завидую ли я своему братику/сестричке? Для чего нужны друзья? Что такое любовь и хорошо ли это – быть влюбленным?), а далее следуют уточняющие вопросы, на которые ребенок сможет найти ответы (Всегда ли наказание заслуженно? Может ли кто-то дразнить тебя любя? Можно ли как-то продлить любовь? Разве ты не сможешь играть один?). В конце статьи дается своеобразное авторское обобщение и его мнение и советы по поводу каждой темы. Но это не означает, что авторскому мнению следует слепо следовать. Оскар Бренифье давно отходит от метода «кнута и пряника» в воспитании детей, а, как автор, стремится к тому, чтобы ребенок развивался и мыслил не как копия папы или мамы, а как самостоятельная личность. А эксперт ЮНЕСКО плохого не посоветует, не правда ли?
Чем полезны книги Оскара Бренифье?
- Большой шрифт и легкое изложение позволит дать книгу в руки ребенку, который научился читать – и малыш сможет ознакомиться с книгой самостоятельно
- Темы, поднятые Бренифье, актуальны для ребенка любого возраста(да и родителям тоже будет, над чем задуматься)
- Примеры и ситуации, приведенные в книге, интуитивно понятны. Ребенок сможет сопоставить свое поведение и поведение окружающих с тем, что подано в книге и сделать собственные выводы
- Содержание книги легко запоминается и не перегружает ребенка сложной терминологией и стилем изъяснения
- Иллюстрации Сержа Блоха – выше всяких похвал!
Что ж, родители, принимайте к сведению информацию 
И – интересных вам совместных обсуждений!
